H君は中学1年が終った春休みに向伸学館にきました。おとなしい性格で、声も小さく、何か聞いてもすぐに返事が返せないくらいのお子さんでした。彼は1年生の時から学校と同じスタイルでの一斉授業の塾に通っていたそうですが、授業のスピードが彼のスピードに合っていなかったようで、個別進度学習指導をしている向伸学館の無料体験授業を受けにきました。彼の声が小さいのは “もし間違っていたらどうしよう”  “自分は勉強が苦手だ” と彼自身が思っていることが原因で、勉強面のみならず生活面でもその傾向はありました。学校では個々の生徒に合わせて授業を止めて待っていることはできませんから、解らない生徒がいても先に進んでいきます。H君からは、おどおどしてはいるものの、一生懸命 “応えなくちゃ” と思っている様子も伺えました。

こんなお子さんには向伸学館での学習はうってつけです。向伸学館では学校ではまだ習っていないところや、習ったけれど良く解らないところを、パソコンの映像…マルチメディア解説をみて学習するシステムがあります。このマルチメディア解説はアニメーションと音声で作られていますので、ゲーム世代のお子さんには取り組みやすく、わからなければその部分を何度でも聞き直すことができます。もしかすると学校の授業よりわかりやすいかも知れません。学校での授業中では、先生には恥ずかしくて「わかりません…」と言えないH君も、相手はパソコンですから、気兼ねしないで繰り返しわかるまで学習することができました。その後に理解ができたかどうかを確認するために、基本問題を解いてもらいましたが、じっくり聴いて理解した後なのでしっかり正解が出せます。

できるじゃん！ここで先生が声をかけます。基本問題が全問正解だったH君はちょっとだけ、本当にちょっとだけですけど、“もしかしたら自分にも解るようになる！？”と思い始めましたので、先生の声かけに僅かですが頬がふっと緩みます。これは大事なサインです。でも、ここであせってはいけません。この時点では【わからない】：【できるかも】＝99：1くらいの割合です。ここでは問題をあまり難しくしないで基本問題とほぼ同じレベルの類題に取り組んでもらいます。先生はH君にぴったり張り付きます。でもH君はこの問題はできるはずですから、先生はじっとH君の手元は見ていますが手伝いません。

英語が極端に苦手だったN君の点数は直前のテストではわずか9点しかありませんでしたが、何と1ヶ月間に約300単語ずつをマスターしていきました。

向伸学館ではパソコンを使って学習ができるシステムがあります。英語は文法が理解できていても単語が書けなければ点数に結びつけることは困難です。しかも基礎力がないまま3年生の勉強をしても英語は理解ができないため、1年の内容から学習し直す必要があります。N君はこのパソコンの英単語と構文を覚えるシステムを使うことにより短期間でどんどん英語の力をつけていきました。英語だけではありません。入試を受ける頃には数学と理科は80点弱、苦手だった英語も50点をちょっと下回るくらいまで上がり、トータルの成績は中の上くらいにまで上がっていました。彼は経済的な事情もあり私立高校へ行くことはできませんでしたので、“必ず公立高校に受からなければならない”という気持ちが彼を後押ししていました。雨の日はカッパをきて自転車で30分の通塾は、冬に近づくにつれ厳しかったに違いありませんが、泣き言を言わず必死で勉強していました。初めのうち小さすぎて私の目では読めなかった彼の文字は自信がつくのに比例して大きくなり姿勢も良くなっていきました。